ÕUESÕPE Kujundid: Kujundite moodustamine lumele.
Rahvusvahelise
etwinning projekti
"Let´s move outside" raames
Laps tekitab lumele või lumest erinevaid kujundeid ja mustreid.
Oma tegevusi jagavad Lepatriinud, Ritsikad, Siilikesed, Jänkukesed, Liblikad, Mesimummid Piilupardid ja Karukesed.
ÕUESÕPE Kujundid: Kujundite moodustamine lumele.
Rahvusvahelise
etwinning projekti
"Let´s move outside" raames
Laps tekitab lumele või lumest erinevaid kujundeid ja mustreid.
Siilikeste rühma projekt „Männilinn Elva“ raames kutsust Harli isa meid külastama Elva Gümnaasiumi renoveerimist. Lapstel oli põnev näha sellist suurt ehitamist nii lähedalt. Kõige põnevamad olid suured masinad ja uued sõnad. Ühtlasi lõpetasime läbi linna matkates „Männillinn Elva“ projekti.
Mesimummid meisterdasid kahest 10 aasta tagusest “Pere ja kodu” ajakirjast, mis olid veel õpetajal alles jäänud ja lasteaeda toodud, kuusekese. Lisaks on õpetajad varunud rühma igasuguseid plekkpurke (kommide, pähklite jms omad) ja ühest sai meie kuusekesele jalg, millele panime takunööri. Koos lastega tupsutasid guaššvärvidega kuuse roheliseks ja kaunistasid ammu ostetud jõulutulekestega. Kui jõulutuled põlema panid, siis hakkas üks laps kohe jõululaulu ümisema. Seega, tekitaski kuuseke juba jõulutunnet.
Kuna rühmaruum on pisike, siis ka kuuseke sai just parasjagu rühmale sobiv.
ÕUESÕPE: kolmnurk, ruut, ring, ristkülik
Rahvusvahelise
etwinning projekti
"Let´s move outside" raames
Laps
leiab loodusest, ümbrusest vastava kujundi.
Laps teab miiline on kolmnurk, nelinurk, ring, ristkülik.
Karukesed võtsid osa lasteaia sünnipäeva matkast ümber Arbi järve. Rajale on paigutatud erinevad punktid, kus sai mängida näiteks Aliast, laulda oma rühma sünnipäevalaulu, mõistatada mõistatusi ja panna kokku sünnipäeva tordi pusle.
Esmalt vaatlesime pargis ilma ja tutvusime mardipäeva ilmaennustustega. Seejärel uurisime, mida tähendab sõna “muster” ja kuidas seda luua. Seejärel said lapsed aluspapile teha looduslikest materjalidest oma mustrirea. Lapsed said väga hästi hakkama, igaühel tekkis ettekujutus oma mustrist.
Ristikad tutvusid kalaprojekti raames kalastusvahenditega ja said proovida kala püüdmist Arbi järvest. Õpetaja proovis ära, mis tunne on kahlamispükstega külma vette minna.
Ristikad tegid tutvust erinevate lillesibulatega (tulp, nartsiss, krookus, hüatsint) ning istutasid need oma peenrakasti, et kevadel saaks õisi vaadelda.
Vihmasel hommikul otsustasime minna lastega jalutuskäigule Arbi järve äärde parte vaatama. Teel olles jälgisime milliseid mustreid teevad vihmapiisad kui nad langevad vesisele pinnale. Tekivad ringid, suured ja väikesed. Ringid tekivad järvele, porilombile ja ka märjale kiigele.
Vaatlesime parte ja võrdlesime ema- ja isaparti. Emapart on pruun ja
isapart on värvilisem, tal on roheline pea. Arutasime, miks pardid märjaks ei
saa. Meil on vihmase ilmaga jope või kombekas seljas, aga pardil on suled, mis
teda kaitsevad.
Rühma tuli külla sõber siil ja soovis lastega enne talveuinaku tegemist veelkord lastega mängida. Siil mängis lastega mänge „Külmapoiss ja päike“, „Siilid ritta 1,2,3“ „Täheotsimismängu“ ja „sügisest kujundimängu.